Juegos didácticos en el razonamiento lógico del subnivel medio.
El siguiente trabajo de investigación consiste en visualizar los principios relevantes de la inadecuada implementación de juegos didácticos que fomenten el desarrollo del razonamiento lógico en los estudiantes del séptimo grado del subnivel medio, ocasionando desinterés como tendencia que afecta la...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33334 |
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