Integración de la comunidad educativa en la calidad de educación escolar en los estudiantes de nivel básico superior del sub nivel cuatro
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| Έκδοση: |
2017
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| Θέματα: | |
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| Ετικέτες: |
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| spelling | Integración de la comunidad educativa en la calidad de educación escolar en los estudiantes de nivel básico superior del sub nivel cuatroDiseño de una guía didáctica interactivaSantillán Molina, Jessica ElizabethPozo Romero, Laura AlexandraINTEGRACIONCONVIVENCIA ESCOLARGUIA INTERACTIVAPDFEl objetivo principal de la investigación es examinar la integración de la comunidad educativa en la calidad educativa en la asignatura de entorno social y natural, por medio de un estudio científico, análisis descriptivos e indagación de campo, para diseñar una guía interactiva educativa con enfoque destrezas con criterio de desempeño utilizando el programa Neobook. La metodología que se maneja es descriptiva, cuali-cuantitativa, deductiva, inductiva, bibliográfica y de campo, aplicando la encuesta al estudiantado y personal docente, así como la entrevista a la autoridad principal del plantel, obteniéndose como hallazgos más relevantes que el plantel fue calificado con una calidad educativa poco aceptable, debido a que los estudiantes no encontraron la satisfacción necesaria, además que los docentes no han convocado frecuentemente a reuniones a los representantes, indicando los individuos indagados que es necesario que los maestros utilicen manuales que orienten el accionar y las estrategias para fomentar la sana convivencia en el plantel y fuera del mismo. Se diseñó una guía interactiva educativa, a partir de los datos obtenidos, debido a que la comunidad educativa manifestó que se deben aprovechar las TIC para fomentar la sana convivencia, desarrollar los valores y hábitos para formar una cultura de paz en el medio ambiente escolar; en conclusión, la integración influye en el desempeño escolar de los adolescentes en el subnivel cuatro de educación general básica, la cual se puede alcanzar a través del trabajo en equipo y las reuniones de padres familias que ayudaran en las tutorías dirigidasThe main objective of the research is to examine the integration of the educational community into the quality of school life in the subject of social and natural environment, through a scientific study, descriptive analysis and field research, to design an interactive educational guide with approach skills with performance criteria using the Neobook program. The methodology is descriptive, qualitative, quantitative, deductive, inductive, bibliographical and field, applying the survey to the students and teaching staff, as well as the interview to the main authority of the campus, obtaining as more relevant findings that the campus was qualified with a quality of coexistence not acceptable school, because the students did not find the necessary satisfaction, in addition that the teachers have not frequently called to meetings to the representatives, indicating the individuals inquired that it is necessary that the teachers use manuals that orient the and strategies to promote healthy coexistence on and off campus. An interactive educational guide was designed, based on the data obtained, because the educational community stated that ICT should be used to foster healthy coexistence, develop values and habits to form a culture of peace in the school environment; in conclusion, integration influences school performance of adolescents at the sub-level four general basic education, which can be achieved through teamwork and meetings of parents families who will help in targeted tutorials.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Rodriguez Jacho, Cristhian2021-08-12T19:26:28Z2021-08-12T19:26:28Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/54718spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-08-25T19:23:21Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/54718Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:01:09.080020Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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