Praxias bucofonoarticulatorias y su influencia en la dislalia evolutiva
Bewaard in:
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| Gepubliceerd in: |
2017
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| spelling | Praxias bucofonoarticulatorias y su influencia en la dislalia evolutivaArias Fernández, Suany KarinaCamatón Bastidas, Rommy GabrielaEJERCICIOS BUCOFONOARTICULATORIOSDISLALIAFONEMAUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS. CARRERA DE TECNOLOGIA MEDICA. CENTRO DE ATENCION DE LA COMUNIDADCANTON GUAYAQUILECUADORPDFEl presente trabajo de investigación consiste en la elaboración de una Guía de Ejercicios Bucofonoarticulatorios para estimular el lenguaje en niños/as que presentan una Dislalia Evolutiva el cual permite tener un control preciso del aparato bucofonoarticulador y que entran en juego en la realización de cada fonema; se realizó en el Centro de Atención de la Facultad de Ciencias Médicas .Estos ejercicios buco faciales se complementan de tal manera que intervienen en todos los componentes del lenguaje y una adecuada articulación de cada fonema .Estudio de diseño bibliográfico documental con una población de 20 pacientes. Es de carácter exploratorio con un corte longitudinal debido a la evaluación inicial; el cual duro dos semanas: consistía en la historia clínica y la evaluación del test de articulación de Melgar. La satisfacción al realizar esta guía para padres es para que sus niños tengan una adecuada articulación al momento de expresarseThe present work of investigation consists in the elaboration of a Guide of Exercises Bucofonoarticulatorios to stimulate the language in children who present / display a Evolutionary Dyslalia that allows to have a precise control of the orthodontic device and that they come into play in the realization of each phoneme; was performed in the Center of Attention of the Faculty of Medical Sciences. These buco facials exercises are complemented in such a way that they intervene in all the components of the language and an adequate articulation of each phoneme. Study of documentary bibliographic design with a population of 20 patients. It is exploratory with a longitudinal cut due to the initial evaluation; which lasted two weeks: consisted of the medical history and evaluation of the Melgar joint test. The satisfaction in making this guide for parents is so that their children have an adequate articulation when expressing themselvesUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología MédicaUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología MédicaGaibor Donoso, Betty Jacqueline2018-12-12T21:20:28Z2018-12-12T21:20:28Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36779spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:00:26Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/36779Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-07-26T07:38:17.163669Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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