Recursos didácticos para el mejoramiento escolar en el área de ciencias sociales
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2019
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| spelling | Recursos didácticos para el mejoramiento escolar en el área de ciencias socialesTaller de recursos didácticosLópez Baldeón, Lida VivianaSola García, Carol YasmínRECURSOS DIDACTICOSCATEDRASANALISISPDFLa mayor parte de los docentes no desarrollan ni les interesan las circunstancias metodológicas que se pueden aplicar en las actividades de enseñanza aprendizaje del estudiante, se continúa ofreciendo las cátedras por medio del ejecutarles lecturas asociadas a dictados, las exposiciones, lo que conserva al escolar en un período de indiferencia, no consintiendo que tenga visión de comprensión del tema sobre el cual se da la clase y por ende no va tener un aprovechamiento académico excelente. Es esta situación es la que me llevó a realizar la presente investigación, teniendo una muestra de sexto año de educación básica, una vez realizadas las encuestas tanto a los docentes como a los estudiantes y el análisis respectivo, determinamos que los recursos didácticos Deben de ser siempre utilizados al impartir todas las clases para el mejorar el rendimiento escolar y es preocupante que la gran mayoría de las veces no los empleanMost teachers do not develop or are interested in the methodological circumstances that can be applied in the student's teaching-learning activities. Chairs are still offered by means of reading readings associated with dictations, exhibitions, what keeps the student in school. a period of indifference, not consenting to have a vision of understanding of the subject on which the class is given and therefore not going to have an excellent academic performance. It is this situation that led me to carry out the present research, having a sample of the 4th year of basic education, once the surveys were carried out both to the teachers and the students and the respective analysis, we determined that the teaching resources must be always used to teach all classes to improve school performance and it is worrying that the vast majority of the time do not use themUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónMantilla Pacheco, Delfa2019-11-20T17:57:44Z2019-11-20T17:57:44Z2019-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45527spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-11-21T08:02:30Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/45527Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:34:16.126688Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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