La pedagogía activa en la calidad del rendimiento escolar en el área de Ciencias Naturales.
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
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| Publicat: |
2017
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| Matèries: | |
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| spelling | La pedagogía activa en la calidad del rendimiento escolar en el área de Ciencias Naturales.Diseño de una guía didáctica interactiva.Ortega Carbajal, Gina PascualaSánchez León, Herlinda MagalyPEDAGOGÍA ACTIVAAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOGUÍA DIDÁCTICAPDFEl presente trabajo investigativo, se realiza en el subnivel de educación básica elemental de la Unidad Educativa Palestina de la ciudad Guayaquil, y mediante los resultados que se obtengan y la aplicación de la propuesta se pretende contribuir con la solución del problema detectado con el uso de una guía didáctica basada en destrezas con criterio de rendimiento. El desarrollo de este proyecto se sustenta en el Marco Legal Educativo, que faculta a los directivos de las instituciones educativas y a los maestros del país en general, a desarrollar procesos curriculares para mejorar la calidad de la educación en todos los niveles escolares, en el presente caso el rendimiento escolar de los estudiantes mediante el uso de una pedagogía activa . Además está revestido de gran importancia porque trata sobre una realidad innegable que analiza la calidad educativa que reflejan los estudiantes a lo interno de los planteles y que necesitan ser atendidos satisfactoriamente. El trabajo desarrollado es auténtico porque al investigar no registra antecedentes similares al mismo en el Repositorio de tesis de la Universidad de Guayaquil. El marco teórico se fue estructurando de acuerdo con los temas y subtemas relacionados con las dos variables de investigación que se desprenden del tema, en el cual se desglosan la pedagogía activa y el rendimiento escolar. La investigación tiene un enfoque cualitativo, y cuantitativo, de tipo descriptiva, bibliográfica y desde luego de campo, para lo cual se utilizan los métodos empíricos, teóricos y estadísticos, mediante el uso de fichas, encuestas y entrevista a expertos.This research will be carried out in the tenth grade of Basic General Education of the Educational Unit March 15, Guayaquil, and through the results obtained and the application of the proposal is intended to contribute to the solution of the problem detected with The use of a Didactic Guide based on Skills with Performance Criteria. The development of this project is based on the Educational Legal Framework, which empowers the directors of educational institutions and teachers in the country in general to develop curricular processes to improve the quality of education at all levels of school, at present Case the significant learning of students through the use of an active pedagogy. It is also of great importance because it deals with an undeniable reality that analyzes the educational quality that students reflect within the schools and that need to be satisfactorily attended to. The work developed is authentic because the research does not register similar antecedents to the same one in the Repository of thesis of the University of Guayaquil. The theoretical framework was structured according to the themes and sub-themes related to the two research variables that emerge from the subject, in which the active pedagogy and significant learning are broken down. The research has a qualitative and quantitative approach, descriptive, bibliographic and of course field, for which empirical, theoretical and statistical methods are used, through the use of index cards, surveys and interviews with experts.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónBastidas Muñoz, EneidaRamírez Ramírez, Flor2018-03-23T17:22:51Z2018-03-23T17:22:51Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PD-INF14-17-335http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27387spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-05-15T17:16:28Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27387Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:49:05.761161Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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