Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
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2017
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| spelling | Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático.Sitio web educativoVallejo Mera, Rudy EnriqueQuimi Alay, Maximo MauricioESTRATEGIAS DIDÁCTICASLÓGICA MATEMÁTICASSITIO WEBPDFEl presente trabajo de investigación se desarrolló en la escuela de educación básica Remigio Romero y Cordero de la ciudad de Guayaquil , en el lugar se pudo constatar una problemática en la asignatura de matemática por lo que se investigó sobre estrategias que permitan el desarrollo del pensamiento lógico matemático, a su vez que se pueda utilizar como referencia en otras asignaturas, además en el medio en que se desenvuelven, se investiga con la finalidad de aportar en el desarrollo educativo, enlazando medios tecnológicos como es internet y que se eduquen aprovechando el entorno de su institución para la resolución de los problemas. Se realiza la investigación de campo respectivamente, también se utilizó medios informativos como bibliotecas virtuales para esclarecer temas y revelar resultados de la misma, se generan interrogantes que permiten llegar a una solución. El trabajo investigativo que se presenta es elemental y claro porque permite la interacción de los estudiantes con el docente, al trabajar con el uso del internet se está promoviendo la nueva forma de enseñanza-aprendizaje al obtener una ayuda web a través de una página la cual presente de manera atractiva una información abierta a cualquier hora y en cualquier lugar proporcionando a los estudiantes nuevas formas de educación. Los educadores al momento de aplicar estrategias que permitan la evolución están impartiendo de forma correcta el aprendizaje, el mismo que es representado mediante las acciones de los educandos y mejorando su forma de pensar y razonar ante eventos de la vida cotidiana.The present research work was carried out at the Remigio Romero and Cordero elementary school in the city of Guayaquil, where it was possible to verify a problematic in the subject of mathematics, thus investigating strategies that allow the development of logical thinking mathematical, in turn that can be used as a reference in other subjects, in addition to the environment in which they are developed, is investigated with the purpose of contributing in the educational development, linking technological means such as the Internet and that are educated taking advantage of the environment of his institution for the resolution of problems. Field research is carried out respectively, also used information media such as virtual libraries to clarify topics and reveal results of the same, are generated questions that lead to a solution. The research that is presented is elementary and clear because it allows the interaction of students with the teacher, working with the use of the internet is promoting the new way of teaching learning by obtaining a web help through a page which will present in an attractive way an information open anytime and anywhere providing students with new forms of education. Educators, when applying strategies that allow evolution, are correctly teaching learning, which is represented by the actions of the learners and improving their way of thinking and reasoning in the face of everyday events.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónAstudillo Sarmiento, RichardLlerena Chóez, Erika2018-03-28T14:18:26Z2018-03-28T14:18:26Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PIN-17P30http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27563spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-01-22T22:21:00Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27563Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:36:23.541918Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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