La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16082 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ | _version_ | 1858987994503970816 |
|---|---|
| author | Arce Micolta, Amira Paola |
| author2 | Barahona Lynch, Maria Auxiliadora |
| author2_role | author |
| author_facet | Arce Micolta, Amira Paola Barahona Lynch, Maria Auxiliadora |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Sánchez Cauja, Juan Antonio |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Arce Micolta, Amira Paola Barahona Lynch, Maria Auxiliadora |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2016 2017-03-21T22:45:00Z 2017-03-21T22:45:00Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | BPARV-PEB-16P011 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16082 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | FAMILIA CONTEXTO APRENDIZAJE |
| dc.title.none.fl_str_mv | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar Diseño de talleres dirigidos a los padres de familia para facilitar su participación en actividades curriculares y extracurriculares de la escuela fiscal Rita Lecumberri de la ciudad de guayaquil durente el periodo lectivo 2015-2016 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_d6322ab8e7f2cc2df38e2a0a3525b09f |
| identifier_str_mv | BPARV-PEB-16P011 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/16082 |
| publishDate | 2016 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolarDiseño de talleres dirigidos a los padres de familia para facilitar su participación en actividades curriculares y extracurriculares de la escuela fiscal Rita Lecumberri de la ciudad de guayaquil durente el periodo lectivo 2015-2016Arce Micolta, Amira PaolaBarahona Lynch, Maria AuxiliadoraFAMILIACONTEXTOAPRENDIZAJEPDFRealizada la investigación en la Escuela Fiscal “Rita Lecumberri”, se comprobó que la falta de participación de los padres de familia dentro del proceso de aprendizaje, afectaba directamente al rendimiento escolar, lo que impedía ofertar una educación de calidad. Para establecer esta conclusión se aplicó el instrumento de la encuesta que permitió factibilizar la propuesta de investigación sobre el diseño de talleres de participación familiar. En la construcción del marco teórico se utilizó investigaciones realizadas por varios autores como Mogollo y Solano quienes establecían la importancia de la escuela activa como medio de obtención de aprendizajes significativos, así también los aportes de Martínez, quien establece que para lograr una educación integral se necesita considerar las diferentes formas de aprender que poseen los estudiantes. En el análisis y discusión de resultados se resalta la importancia de diseñar talleres de capacitación dirigidos a los padres de familia que les permita involucrase en actividades curriculares y extracurriculares.He conducted research in the Public School "Rita Lecumberri," it found that the lack of participation of parents in the learning process directly affected the school performance, making it impossible to offer a quality education. To establish this conclusion, the survey instrument that allowed making possible the proposed research design workshops Family involvement was applied. Research conducted by several authors as Mogollo and Solano who established the importance of active school as a means of obtaining significant learnings, so contributions Martinez, who set was used in building the theoretical framework to achieve a comprehensive education is needed consider different ways of learning that students possess. In the analysis and discussion of results, the importance of designing training workshops to parents to enable them get involved in curricular and extracurricular activities is highlighted.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la EducaciónSánchez Cauja, Juan Antonio2017-03-21T22:45:00Z2017-03-21T22:45:00Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-16P011http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16082spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-06-04T21:11:16Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/16082Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:59:27.148189Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar Arce Micolta, Amira Paola FAMILIA CONTEXTO APRENDIZAJE |
| status_str | publishedVersion |
| title | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar |
| title_full | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar |
| title_fullStr | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar |
| title_full_unstemmed | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar |
| title_short | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar |
| title_sort | La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar |
| topic | FAMILIA CONTEXTO APRENDIZAJE |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16082 |