La teoría de juegos y sus aplicaciones en el aprendizaje del lenguaje algebraico.
Tallennettuna:
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| Julkaistu: |
2023
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| spelling | La teoría de juegos y sus aplicaciones en el aprendizaje del lenguaje algebraico.Avilés Peñafiel, Lady BetsaidaChóez Guaranda, Pamela LisbethTEORÍA DE JUEGOSLENGUAJE ALGEBRAICOAPRENDIZAJE BASADO EN JUEGOSPDFEl siguiente trabajo de investigación se enfoca en dar solución a la problemática del aprendizaje del lenguaje algebraico, desarrollando juegos educativos, didácticos e interactivos. El principal objetivo es analizar la influencia de la teoría de juegos y sus aplicaciones en el lenguaje algebraico, usando una aplicación web “LearningApps.org”, con pequeños módulos interactivos, reforzando procesos de enseñanzaaprendizaje. El enfoque metodológico que aborda es cuantitativo del tipo descriptivo, bajo un diseño no experimental, la obtención de datos se realizó por medio de la técnica de encuesta, empleando su debido cuestionario. El análisis de los datos permitió conocer la problemática que poseen los discentes al momento de aplicar lenguaje algebraico. Conjuntamente el trabajo de investigación tiene relevancia en la sociedad puesto que la visión actual considera que las actitudes y perspectivas de los profesionales matemáticos determinan el logro de los objetivos deseados. The following research work is focused on providing a solution to the problem of learning algebraic language, developing educational, didactic, and interactive games. The main objective is to analyze the influence of game theory and its applications in algebraic language, using a web application "LearningApps.org", with small interactive modules, reinforcing teaching-learning processes. The methodological approach is quantitative of the descriptive type, under a non-experimental design, the data collection was carried out by means of the survey technique, using a questionnaire. The analysis of the data allowed us to know the problems that the students have when applying algebraic language. Together, the research work has relevance in society since the current vision considers that the attitudes and perspectives of mathematical professionals determine the achievement of the desired objectives.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónBravo Santos, Olga Marisol2024-09-09T19:54:40Z2024-09-09T19:54:40Z2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/74263spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-09-10T03:06:46Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/74263Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T05:51:58.858371Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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