El plan de clases virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje del Colegio Fiscal Luis Bonini Pino de la Ciudad de Guayaquil
Aprendizaje
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
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| Publicat: |
2015
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| Matèries: | |
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| spelling | El plan de clases virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje del Colegio Fiscal Luis Bonini Pino de la Ciudad de GuayaquilDiseño del plan de clases virtual, en el proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes del plantelArias Macías, Lissette EstefaníaMaldonado Torres, Franklin JavierPLANIFICACIÓNINTERNETVIRTUALAprendizajeEl objetivo de este presente trabajo de investigación es el de diseñar un plan de clases virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes del plantel con la finalidad de mejorar el rendimiento académico de los discentes y a la vez optimizar el rol de los docentes, este proyecto se lo aplicará en el Colegio Fiscal Luis Bonini Pino de la Ciudad de Guayaquil, a través de capacitaciones sobre el sistema al personal docente y administrativo. El trabajo se fundamenta en dos partes: la primera es el resultado de la investigación bibliográfica, obtenida por medio de textos, internet. La segunda parte es la práctica que consiste en la observación y vivencias con los docentes y discentes dentro de la institución. El marco teórico, antecedentes de estudio, la fundamentación teórica, sociológica, psicológica, filosófica, pedagógica y legal, en la utilización de la metodología se refiere a los métodos de investigación que se han aplicado. La población está formada por el rector, vicerrector, docentes y discentes. En el procesamiento y análisis de los resultados, las conclusiones y recomendaciones. Los resultados de la investigación están procesados mediante un sistema estadístico, utilizando técnicas que han sido establecidas gracias a los resultados de las encuestas en donde se formularon preguntas cerradas que permitieron conocer la opinión de docentes y discentes sobre nuestro proyecto, para mejorar así la calidad educativa de dicha instituciónThe aim of the present research is to design a virtual class in the process of teaching and learning for teachers on campus in order to improve the academic performance of learners while optimizing the role of teachers, this project would apply Prosecutor Luis Bonini Pino College of the City of Guayaquil, through training on the system to faculty and staff. The work is based on two parts: the first is the result of bibliographic research, obtained through texts, internet. The second part is the practice of observation and experiences with teachers and students within the institution. The theoretical background, history of study, theoretical, sociological, psychological, philosophical, pedagogical and legal foundation in the use of the methodology refers to research methods that have been applied. The population is formed by the rector, vice rector, teachers and students. In the processing and analysis of the findings, conclusions and recommendations. The research results are processed using a statistical system, using techniques that have been established by the results of surveys where ended questions that allowed getting feedback from teachers and students about our project in order to improve educational quality are made of that institutionUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónFlores Roha, Luis2017-05-10T17:09:53Z2017-05-10T17:09:53Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/17301spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-01-21T21:51:21Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/17301Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:45:20.094789Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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