Evaluación por competencias en el proceso de aprendizaje en niños de 4 a 5 años del nivel de educación inicial del CEI San Antonio del la Libertad durante el año lectivo 2010-2011
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2010
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| spelling | Evaluación por competencias en el proceso de aprendizaje en niños de 4 a 5 años del nivel de educación inicial del CEI San Antonio del la Libertad durante el año lectivo 2010-2011Guia de evaluación para docentesChérrez Moreira, María De FatimaPROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJEEVALUACIÓN CONTINUA POR COMPETENCIASEDUCACIÓN INICALPDFEste proyecto propone desarrollar un mejor sistema educativo en Nivel Inicial basado en la integración de los niños de 4 – 5 años al proceso de enseñanza – aprendizaje a través de la evaluación continua por competencias. Usando métodos de investigación bibliografía y de campo para adquirir la información relevante que fundamente al proyecto, lo que implica utilizar técnicas como consultas bibliográficas, la encuesta, estadísticas y gráficos para el mejor análisis e interpretación de los datos recolectados en las encuestas. La evaluación continua por competencia en niños de 4 – 5 años de educación inicial toma una importancia relevante en el sistema educativo del país, ya que de esta forma se puede integrar a los estudiantes en el proceso educativo y cimentar las bases a su ascenso al nivel escolar. Por lo tanto este proyecto de investigación aporta a la educación inicial una guía de evaluación continua por competencias que permitirá evaluar el aprendizaje que los niños de 4 – 5 años han adquirido durante el año lectivo. Siendo de esta forma los beneficiarios principales los niños ya que se los podrán particularizar en las circunstancias adversas que tengan para desarrollar sus habilidades y ayudarles a mejorarlas o lo opuesto q seria que tengan facilidades de aprendizaje y poder así optimizar su ritmo de desarrollo.This project intends to develop a better educational system in Initial Level based on the integration of the children of 4 - 5 years to the teaching - learning process through the continuous evaluation for competitions. Using methods of investigation bibliography and of field to acquire the outstanding information that bases to the project, what implies that use technical as bibliographical consultations, the survey, statistics and graphics for the best analysis and interpretation of the data gathered in the surveys. The continuous evaluation for competition in children of 4 - 5 years of initial education takes an outstanding importance in the educational system of the country, since this way it can be integrated to the students in the educational process and to lay the foundation the bases to their ascent at the school level. Therefore this investigation project contributes to the initial education a guide of continuous evaluation for competitions that it will allow to evaluate the learning that the children of 4 - 5 years have acquired during the scholar year. Being this way the main beneficiaries the children since will be possible to particularize in the adverse circumstances that have to develop their abilities and to help them to improve them or that have this way learning facilities and can to optimize its development rhythm opposed.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La EducaciónCargua Garcia, Nancy2022-03-28T19:14:06Z2022-03-28T19:14:06Z2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfBPARV-TDGC-10T001http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/59121spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-08-23T19:37:09Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/59121Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:38:00.685155Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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