Comportamientos negativos que presentan los pacientes pediátricos de 6 a 8 años en la consulta odontológica
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| Publicat: |
2024
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| spelling | Comportamientos negativos que presentan los pacientes pediátricos de 6 a 8 años en la consulta odontológicaOviedo Guaranda, Grace DayanaCONDUCTA INFANTILTECNICAS PSICOLOGICAS - NIÑOSODONTOLOGIA PEDIATRICAPDFEn el ámbito de la odontología pediátrica, la gestión del miedo y la ansiedad dental se erige como un pilar fundamental para garantizar el éxito de los tratamientos, especialmente en el caso de niños de entre 6 y 8 años. Este estudio, de naturaleza cuantitativa y diseño retrospectivo transversal, se ha focalizado en la identificación de los distintos tipos de comportamientos negativos que manifiestan los pacientes odontopediátricos durante las consultas en la Facultad de Odontología durante el Ciclo II 2023-2024. Los resultados han revelado que el 50% de los niños exhibieron algún tipo de comportamiento negativo, mientras que otros presentaron niveles más moderados de ansiedad y conductas disruptivas. Estos hallazgos subrayan la importancia de reconocer dichos comportamientos y comprender sus causas subyacentes, aspectos cruciales para perfeccionar la práctica odontopediátrica. La escala de evaluación empleada en este estudio se posiciona como una herramienta de gran valor para anticipar y abordar las posibles reacciones de los pacientes durante los procedimientos. En conclusión, se destaca la necesidad de abordar estos comportamientos desde una perspectiva de comprensión y empatía por parte del odontólogo. Este enfoque integral resulta fundamental para asegurar una experiencia positiva y efectiva para el paciente pediátrico en el ámbito odontológico.Abstract In the field of pediatric dentistry, the management of dental fear and anxiety is a fundamental pillar for guaranteeing the success of treatments, especially in the case of children between 6 and 8 years of age. This study, of a quantitative nature and retrospective cross-sectional design, has focused on the identification of the different types of negative behaviors manifested by pediatric dentistry patients during consultations at the Faculty of Dentistry during Cycle II 2023-2024. The results have revealed that 50% of the children exhibited some type of negative behavior, while others presented more moderate levels of anxiety and disruptive behaviors. These findings underscore the importance of recognizing such behaviors and understanding their underlying causes, which are crucial to improving pediatric dentistry practice. The assessment scale used in this study is positioned as a valuable tool to anticipate and address possible patient reactions during procedures. In conclusion, it highlights the need to address these behaviors from a perspective of understanding and empathy on the part of the dentist. This comprehensive approach is essential to ensure a positive and effective experience for the pediatric patient in the dental setting.Universidad de Guayaquil. Facultad Piloto de OdontologíaApolo Morán, José2024-09-10T18:17:20Z2024-09-10T18:17:20Z2024-03info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdf4742https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/74305spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-09-11T03:00:52Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/74305Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:23:47.940783Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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