Castellano Barzola, K. T., & Parraga Loor, N. M. (2024). La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: Guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.
Chicago Style (17th ed.) CitationCastellano Barzola, Karen Tatiana, and Nalleli Milene Parraga Loor. La Realidad Aumentada Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje De La Biología. Propuesta: Guía Didáctica Acerca De La Realidad Aumentada Como Estrategia Para El Aprendizaje De La Biología En Los Estudiantes De Segundo De Bachillerato De La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu Periodo 2024-2025. 2024.
MLA (9th ed.) CitationCastellano Barzola, Karen Tatiana, and Nalleli Milene Parraga Loor. La Realidad Aumentada Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje De La Biología. Propuesta: Guía Didáctica Acerca De La Realidad Aumentada Como Estrategia Para El Aprendizaje De La Biología En Los Estudiantes De Segundo De Bachillerato De La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu Periodo 2024-2025. 2024.