La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

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Bibliographic Details
Main Author: Castellano Barzola, Karen Tatiana (author)
Other Authors: Parraga Loor, Nalleli Milene (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
REALIDAD AUMENTADA
RECURSOS
FORMACION
MICROSOFT WINDOWS
PAINT 3D
Online Access:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656
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