La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Castellano Barzola, Karen Tatiana (author)
Altres autors:	Parraga Loor, Nalleli Milene (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2024
Matèries:	REALIDAD AUMENTADA RECURSOS FORMACION MICROSOFT WINDOWS PAINT 3D
Accés en línia:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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