La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Castellano Barzola, Karen Tatiana (author)
Rannpháirtithe: Parraga Loor, Nalleli Milene (author)
Formáid: bachelorThesis
Teanga:spa
Foilsithe / Cruthaithe: 2024
Ábhair:
REALIDAD AUMENTADA
RECURSOS
FORMACION
MICROSOFT WINDOWS
PAINT 3D
Rochtain ar líne:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656
Clibeanna: Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Ar líne

https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656

Míreanna comhchosúla