La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Castellano Barzola, Karen Tatiana (author)
Drugi avtorji:	Parraga Loor, Nalleli Milene (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2024
Teme:	REALIDAD AUMENTADA RECURSOS FORMACION MICROSOFT WINDOWS PAINT 3D
Online dostop:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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