Factores que influyen en el rendimiento laboral en los Internos de Enfermería de la Universidad de Guayaquil
El rendimiento laboral es una medida del trabajo que realiza un individuo y denota la relación entre el producto de una actividad y los recursos empleados para su obtención. El presente estudio tuvo como objetivo, determinar los factores que intervienen en el rendimiento laboral durante las práctica...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/70371 |
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Adicionar Tag | Resumo: | El rendimiento laboral es una medida del trabajo que realiza un individuo y denota la relación entre el producto de una actividad y los recursos empleados para su obtención. El presente estudio tuvo como objetivo, determinar los factores que intervienen en el rendimiento laboral durante las prácticas preprofesionales en los internos de enfermería de la Universidad de Guayaquil. Se empleó la metodología con modalidad cualitativa, método fenomenológico, seleccionando cinco internos de enfermería que firmaron el consentimiento informado, se aplicó la entrevista como técnica de recolección de datos, utilizando una guía orientadora de preguntas, garantizando los criterios de rigor científico en la investigación, bajo los elementos de credibilidad y triangulación, por ello, los datos se organizaron en códigos y categorías para ser para ser analizado por el método de comparación constante (MCC). Los resultados se evidenciaron en dos categorías: La categoría de factores positivos del interno de enfermería como el mantenimiento de una actitud empática y automotivación, tratando de adaptarse al ambiente tenso de un hospital o centro de salud, con buena predisposición y ganas de aprender nuevas experiencias. Mientras que, la categoría de factores negativos se asoció a sobrecarga de trabajo, a ello se añade el factor negativo del vacío de conocimientos que dejó la educación virtual y suspensión de prácticas, durante los dos primeros años de pandemia, generando estancamiento y desconocimiento de procedimientos enfermeros. En conclusión, la virtualidad educativa y sobrecarga de tareas, los horarios y cambios repentinos de rotación, son los principales factores negativos que afectaron a internos de enfermería a pesar de haber factores positivos como la adaptación, experiencia adquirida y puesta en práctica de conocimientos entre los más relevantes. |
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