Estilo de crianza y el desarrollo emocional en niños de 5 a 6 años en época de pandemia por Covid 19.

Mediante esta investigación se analizó los estilos de crianza y el desarrollo emocional en niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Ancón en época de pandemia del Covid-19. Los estilos de crianza son modos de actuar que siguen los padres frente al comportamiento de los hijos y tienen trascendencia social, pues incide significativamente en el desarrollo de habilidades emocionales en los primeros años de vida contribuyendo a la estructuración de la personalidad. Tiene un sustento desde los aportes teórico y científico en la psicología. El diseño metodológico es de enfoque cuali-cuantitativo, bibliográfico, de campo y exploratoria, las encuestas y entrevistas se aplicaron a una muestra de 40 cuidadores habituales y 3 representantes de la institución. El análisis de resultados determinó que el 77,5% de cuidadores habituales, tienen un estilo de crianza democrático, donde ponen en claro las normas y reglas que los niños deben de seguir; y el 7.5% estilo de crianza permisivo, que se manifiesta en la poca implicación afectiva, no establecen normas y limites, además las competencias parentales protectoras se ubicaron el 100% en zona de riesgo es por esto que se considera necesario orientar a los cuidadores habituales a través de una guía de actividades que contribuya a mejorar las competencias parentales vinculares y los estilos de crianza de los padres.

• Auteur principal: Aguirre Aspiazu, Johana Isabel (author)
• Autres auteurs: Villamar Cequeira, Yadira Yessenia (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: ESTILOS DE CRIANZA; COMPETENCIAS PARENTALES; FAMILIA; DESARROLLO EMOCIONAL; GUÍA DE ACTIVIDADES; PARENTING STYLES; PARENTING SKILLS; FAMILY; EMOTIONAL DEVELOPMENT; ACTIVITY GUIDE
• Accès en ligne: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/61201