Influencia de las lecturas de imágenes en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de Lengua y Literatura de tercer año de Bachillerato contabilidad “B” del colegio fiscal “Teodoro Alvarado Olea.
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| Publié: |
2017
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| spelling | Influencia de las lecturas de imágenes en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de Lengua y Literatura de tercer año de Bachillerato contabilidad “B” del colegio fiscal “Teodoro Alvarado Olea.Elaboración de una guía didáctica para la correcta aplicación de la lectura de imágenesVera Obando, María RosaPENSAMIENTO CREATIVOLECTURA DE IMÁGENESEDUCACIÓN INTEGRALPDFEste proyecto abarca como tema la Influencia de las lecturas de imágenes en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de Lengua y Literatura de tercer año de Bachillerato contabilidad “B” del colegio fiscal “Teodoro Alvarado Olea”. Con la finalidad de conocer, la importancia de las lecturas de imágenes dentro del contexto educativo y, como los jóvenes se ven influenciados por ellas. La investigación es cualitativa y cuantitativa, utilizando el método no probabilístico, en el cual se empleó, encuestas y entrevistas a directivos, docentes y estudiantes. Mediante este proyecto se pudo constatar que las lecturas de imágenes, es un recurso poco utilizado por los docentes, pero que, a los estudiantes les fascina trabajar y expresarse con libertad por medio de ellas, también se pudo constatar que favorecen en gran medida a el desarrollo del pensamiento creativo. La iconografía es un recurso invalorable para incorporar en el aula, más ahora que la sociedad y la época está dominada por ellas. La eficacia de la imagen junto a la palabra es evidente, debido a que los estudiantes, relacionan a la imagen con la realidad, es por esto, que las imágenes deben ser incorporadas como elementos comunicativos, que se debe usar con el objetivo de reactivar el interés en las actividades académicas como para desplegar el vuelo imaginativo e incrementar el potencial creativo.This project covers as 'Teodoro Alvarado Olea' theme the influence of readings of images in the development of creative thinking in students of language and literature of the third year of high school "B" accounting of the fiscal school. In order to learn, the importance of the readings of images within the educational context and, as young people are influenced by them. The research is qualitative and quantitative, using nonprobability, which used surveys and interviews with managers, teachers and students. Through this project, it was found that readings of images, is a resource that is little used by the teachers, but that work and express themselves freely through them, also fascinates the students it was found that they favor largely to the development of creative thinking. The iconography is an invaluable resource to incorporate in the classroom, more now that the society and the time is dominated by them. The effectiveness of the image next to the word is evident, since the students, relate to the image with reality, is why the images should be incorporated as communicative elements, which should be used in order to revive interest in the academic activities to deploy the imaginative flight and increase creative potential.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónMendoza Solórzano, John2018-05-24T17:15:21Z2018-05-24T17:15:21Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PLE-17P03http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29746spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T15:33:27Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/29746Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:49:31.931492Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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