Estrategias metodológicas y su relación con el desempeño académico de los estudiantes con dislexia

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Auteur principal:	Poveda La Rosa, Dayana Julissa (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	ESTRATEGIAS ENSEÑAZA RECURSO, DESEMPEÑO DISLEXIA
Accès en ligne:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/73976
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