Análisis de la recepción Comunicacional de la gestión cultural de los estudiantes de quinto año del Colegio FRANCISCO HUERTA RENDÓN en el año 2019.
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2019
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| spelling | Análisis de la recepción Comunicacional de la gestión cultural de los estudiantes de quinto año del Colegio FRANCISCO HUERTA RENDÓN en el año 2019.García Cagua, Ruth GracielaRECEPCIÓN COMUNICACIONALGESTIÓN CULTURALCONTEXTO SOCIALDESARROLLO EMOCIONAL.pdf¿Cuál es la recepción comunicacional de la gestión cultural de los estudiantes de quinto año de la institución educativa Francisco Huerta Rendón? Objetivo: Analizar la recepción comunicacional de la gestión cultural en los adolescentes de quinto año de la institución educativa Francisco Huerta Rendón. Hipótesis: la recepción comunicacional que mantienen los estudiantes de quinto año de la institución educativa Francisco Huerta Rendón en cuantos aspectos artísticos, se origina mediante la gestión cultural desarrollada por las autoridades del plantel. Variables: recepción comunicacional y gestión cultural. Tipo: descriptivo. Diseño: no experimental-transaccional. Metodología: constructivista. Técnicas: cuatro cuantitativas y cuatro cualitativas. Muestra: no probabilística por cuotas. Resultados: Hipótesis comprobada. Propuesta: “Con arte me comunico mejor”.Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación SocialRodríguez Caguana Tomás Humberto2019-10-21T13:04:48Z2019-10-21T13:04:48Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfApahttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/44712spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-10-22T08:01:49Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/44712Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:36:01.575033Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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