Importancia de los recursos didácticos interactivos en el aprendizaje de las habilidades linguisticas.
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2020
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| spelling | Importancia de los recursos didácticos interactivos en el aprendizaje de las habilidades linguisticas.Diseño de una guia de recursos didácticos interactivos para el desarrollo de las habilidades linguisticas.Carrillo León, Mariana GabrielaRECURSOSDIDACTICOSINTERACTIVOSHABILIDADESLINGUISTICASPDFEl siguiente proyecto de investigación, es referente a la importancia de los recursos didácticos interactivos para el aprendizaje de las habilidades lingüísticas en los estudiantes de educación básica, subnivel medio, este trabajo tiene un enfoque cuantitativo. y cualitativo. Para la obtención de información se aplicaron técnicas de investigación como la encuesta dirigida a los docentes, test a los estudiantes. Los resultados determinaron que el desconocimiento de los docentes en el uso de los materiales interactivos, limita en los estudiantes el uso de la tecnología para la producción de micro texto, perjudicando de esta manera su expresión verbal y escrita, por esta razón es notable la necesidad de crear e implementar una guía didáctica de recursos interactivos para el desarrollo de estas destrezas, buscando la participación activa de los estudiantes elevando su calidad de aprendizaje.The following research project refers to the importance of interactive didactic resources for learning language skills in students of basic education, middle sublevel, this work has a quantitative approach. and qualitative. In order to obtain information, research techniques were applied such as the survey directed to teachers, tests to students. The results determined that the ignorance of teachers in the use of interactive materials, limits in students the use of technology for the production of micro text, thus harming their verbal and written expression, for this reason the need is notable to create and implement a didactic guide of interactive resources for the development of these skills, seeking the active participation of students, increasing their quality of learning.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónMorán Rodrigo, Miriam Maritza2021-07-09T16:02:16Z2021-07-09T16:02:16Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-20P027http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/54062spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-07-10T10:39:58Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/54062Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:51:25.061279Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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