La modalidad virtual en el proceso de lectoescritura en niños de 5 a 6 años.
El presente proyecto de investigación fue realizado en la Unidad Educativa Francisco García Avilés, el cual tiene como objetivo analizar el desarrollo de la lectoescritura en niños de 4 a 5 años de edad en la modalidad virtual, para obtener los análisis se aplicaron diferentes metodologías de invest...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2021
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62622 |
| תגים: |
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הוספת תג | סיכום: | El presente proyecto de investigación fue realizado en la Unidad Educativa Francisco García Avilés, el cual tiene como objetivo analizar el desarrollo de la lectoescritura en niños de 4 a 5 años de edad en la modalidad virtual, para obtener los análisis se aplicaron diferentes metodologías de investigación como: investigación bibliográfica, investigación de campo, y dos tipos de enfoques el cualitativo que recoge datos de las entrevistas y el cuantitativo que muestra los resultados de las encuestas y fichas de observación , gracias a estos métodos se realizó las recomendaciones y conclusiones adecuadas para nivel de los estudiantes. La propuesta está centrada en la guía didáctica para docentes y cuenta con distintas actividades que permite favorecer la adquisición de las habilidades lingüísticas. Los resultados obtenidos de las encuestas y entrevistas muestran que los estudiantes necesitan un apoyo pedagógico para reforzar el área de expresión oral y escrita. |
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