Didáctica problematizadora en el pensamiento crítico del subnivel elemental.
La presente investigación se la ejecuta con el fin de tener una idea sobre el uso de la didáctica problematizadora para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica “Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez” del cantón Babahoyo. Par...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29660 |
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Add Tag | Summary: | La presente investigación se la ejecuta con el fin de tener una idea sobre el uso de la didáctica problematizadora para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica “Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez” del cantón Babahoyo. Para garantizar la calidad de los resultados se utilizó diferente un diseño cualitativo y cuantitativo, la modalidad fue bibliográfica y de campo, además se usó los tipos de investigación: Exploratorio, descriptivo y correlacional. Se utilizaron los métodos: Inductivo y Deductivo; las técnicas usadas para la recolección de información son: la encuesta, entrevista y fichas de observación con lo cual se pudo conocer que existen falencias dentro del entorno educativo puesto que los padres de familia, docentes y estudiantes tienen criterios diversos sobre la didáctica problematizadora y el pensamiento crítico, por lo que se plantea el diseño de una guía de actividades problematizadoras. |
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