Literatura infantil en la comprensión y expresión oral y escrita en niños de 5 a 6 años.

Literatura infantil en la comprensión y expresión oral y escrita en niños de 5 a 6 años.

La literatura infantil como herramienta es esencial para el proceso de aprendizaje de los niños. Debido a esto, el objetivo de este trabajo es entender cuáles son las falencias encontradas en el uso de la literatura infantil para el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita en niños de...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Casal Miranda, Kathryn Margare (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2019
Fag:	LITERATURA INFANTIL COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA CHILDREN’S LITERATURE ORAL AND WRITTEN COMPREHENSION AND EXPRESSION
Online adgang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45928
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Las inteligencias múltiples en el desarrollo de la expresión oral y escrita en niños de 5 a 6 años.
af: Caicedo Micolta, Maritza Marcela
Udgivet: (2022)

Recursos interactivos en el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita del subnivel preparatoria.
af: Guaita Artieda, Katherine Lucía
Udgivet: (2022)

Cuentos infantiles para el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita de niñas y niños de 5 a 6 años, en la “Unidad Educativa Alóag” durante el periodo lectivo 2019 – 2020
af: Bárcenes Chuni, Viviana Jazmín
Udgivet: (2020)

Ortografía en el desarrollo de la comprensión oral y escrita.
af: Robalino De Mera, Eduardo José
Udgivet: (2019)

Guía de actividades de refuerzo en los ámbitos de Relación Lógico Matemáticas – Comprensión y Expresión Oral y Escrita de los estudiantes de preparatoria con el software educativo JClic.
af: Reyes Peñafiel, Cynthia Isabel
Udgivet: (2017)

La narrativa contemporánea en el desarrollo de la expresión oral y escrita
af: Litardo Gómez, Evelin Joyce
Udgivet: (2022)

Estudio del proceso de la escritura inicial para desarrollar destrezas de comprensión y expresión oral y escrita en niños del nivel de preparatoria¿
af: Espinoza Lujan, Josabeth Irene
Udgivet: (2024)

Impacto de las estrategias lúdicas en el desarrollo de las destrezas de la expresión oral y escrita.
af: Plaza Gutiérrez, Jenny Raquel
Udgivet: (2023)

Influencia del libro-foro en el desarrollo de la expresión oral.
af: Guitarra Sánchez, Jeniffer Alexandra
Udgivet: (2024)

Diseño de una estrategia didáctica para la comprensión oral y escrita en estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Fe y Alegría”
af: Vicente Guerrero, Hermen Humberto
Udgivet: (2024)

Los títeres como recurso de aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión oral y escrita en los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema” de la ciudad de Riobamba, periodo 2022
af: Guadalupe Yumisaca, Magaly Estefania
Udgivet: (2022)

La literatura infantil y su incidencia en el desarrollo de destrezas de comprensión y expresión oral de los niños y niñas de primer año de educación básica del instituto educativo “Ludoteca” de la ciudad de Quito. Período lectivo 2013-2014”. Lineamientos alternativos
af: Celorio Lozada, Carina Mireya
Udgivet: (2014)

Aplicativo multimedia para mejorar la comprensión oral y escrita en niños de segundo año de básica elemental de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco, Macas
af: Barragán Bósquez, Segunda Gloria
Udgivet: (2022)

El uso de las redes sociales en la competencia comunicativa oral.
af: Cobacango Lojan, Alexander Josue
Udgivet: (2024)

Comprensión lectora e inferencia en los textos
af: Lozano Garcia, Mirna Oralides
Udgivet: (2018)

Las canciones infantiles en la expresión oral en niños de 3 a 4 años.
af: Merelo Alarcón, Katherine del Rocío
Udgivet: (2022)

Cuentos infantiles en el desarrollo del lenguaje oral a niños de 4 a 5 años.
af: Cajiao Jama, Nancy Melissa
Udgivet: (2018)

Las habilidades del pensamiento en la comprensión y expresión oral y escrita de los niños de 5 a 6 años.
af: Guerrero Montesdeoca, Grecia Noemí
Udgivet: (2015)

Influencia de la música como técnica didáctica para el desarrollo de la expresión oral
af: Calle Castillo, Jorge Luis
Udgivet: (2023)

La música infantil en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 3 a 5 años.
af: Quijije Guallichico, Karen Yessenia
Udgivet: (2023)

Los títeres y su incidencia en el desarrollo de destrezas de comprensión y expresión oral y escrita de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la escuela “Ciudad de Belén” de la parroquia Tres de Noviembre, cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana. Periodo lectivo 2014-2015.” Lineamientos alternativos
af: Remache Sánchez, Luz María
Udgivet: (2015)

Los recursos literarios en el desarrollo de la creatividad oral y escrita.
af: Castillo Jaramillo, Samantha Milena
Udgivet: (2024)

Evaluación diagnóstica en la comprensión y expresión oral en niños de preparatoria
af: González Gonzabay, Katherine Yamel
Udgivet: (2024)

La motivación en el desarrollo del aprendizaje de la expresión oral y escrita, con los niñas y niñas de primero de educación básica de la unidad educativa “nación puruha”, de la parroquia Palmira Cantón Guamote provincia de Chimborazo, periodo lectivo 2014-2015.
af: Quingue Marcatoma, Margarita
Udgivet: (2017)

Estimulación del lenguaje oral dentro del Ámbito Comprensión y expresión del lenguaje en niños de 4 a 5 años del CEI Ciudad de Cuenca.
af: Molina Ochoa, Daniela Denisse
Udgivet: (2023)

Promover la expresión oral mediante la exposición de amorfinos
af: Santos Benavides, Antonieta María
Udgivet: (2018)

Desarrollo de las destrezas del ámbito de comprensión y expresión oral y escrita de los estudiantes de Preparatoria a través de recursos educativos digitales: Caso de estudio en la Unidad Educativa Liceo Naval Quito, y la Unidad Educativa León Cooper, periodo 2023-2024
af: Ñato Gualotuña Leonela Nicole
Udgivet: (2024)

Las habilidades sociales en el desarrollo de la expresión oral
af: Amagua Medina, Lourdes Gabriela
Udgivet: (2023)

La dislexia y su incidencia en el desarrollo de la lengua escrita (lectura y escritura) de los estudiantes del décimo año paralelo “a” de la escuela de educación básica "Remigio Crespo Toral"
af: Valenzuela Erazo, Diana Cristina
Udgivet: (2018)

Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial
af: Mejia Arias, Liliana Estefania
Udgivet: (2022)

Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial
af: Mejia Arias, Liliana Estefania
Udgivet: (2022)

Dificultades en la expresión oral en los alumnos del décimo año de Educación General Básica.
af: Huertas Vera, Andreina Lisbeth
Udgivet: (2018)

Dificultades en la expresión oral en los alumnos del décimo año de Educación General Básica.
af: Huertas Vera, Andreina Lisbeth
Udgivet: (2018)

La comprensión lectora en el desarrollo del componente de la comprensión y expresión del lenguaje en niños de 4 a 5 años.
af: Márquez Olaya, Karla Jessenia
Udgivet: (2021)

Estrategia metodológica para el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años.
af: Solórzano Pachay, Katia Alejandra
Udgivet: (2021)

Juegos rítmicos en el desarrollo de la expresión oral en niños de 3 a 4 años.
af: Cevallos Crow, Clara Natasha
Udgivet: (2022)

Estrategias didácticas en la comprensión y expresión oral en el subnivel elemental.
af: Chiquito Molina, Cristhian Eduardo
Udgivet: (2018)

Los recursos multimedia en el aprendizaje de la ortografía en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del noveno grado de la Unidad Educativa Mons. Leónidas Proaño.
af: Farías Rodas, Iván Roberto
Udgivet: (2018)

Elaboración y aplicación de un manual de estimulación en la expresión oral y escrita para mejorar el proceso de lecto – escritura en los niños y niñas del primer año de educación básica paralelo “c” de la escuela Juan Pío Montúfar Juan de Dios Morales de la parroquia Mulaló cantón Latacunga provincia Cotopaxi en el año lectivo 2013 – 2014
af: Bombón Benítez, Carmen Elizabeth
Udgivet: (2014)

Elaboración y aplicación de un manual de estimulación en la expresión oral y escrita para mejorar el proceso de lecto – escritura en los niños y niñas del primer año de educación básica paralelo “c” de la escuela Juan Pío Montúfar Juan de Dios Morales de la parroquia Mulaló cantón Latacunga provincia Cotopaxi en el año lectivo 2013 – 2014
af: Bombón Benítez, Carmen Elizabeth
Udgivet: (2014)