Estrategias motivacionales en la planificación del entrenamiento de fútbol formativo
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| প্রধান লেখক: | |
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| প্রকাশিত: |
2023
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| বিষয়গুলি: | |
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| ট্যাগগুলো: |
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| spelling | Estrategias motivacionales en la planificación del entrenamiento de fútbol formativoBarrezueta Córdova, Ronald AntonioESTRATEGIAS MOTIVACIONALESJUEGOS DIDACTICOSFUTBOL FORMATIVOPLANIFICACION DE ENTRENAMIENTOpdfEl actual trabajo de investigación desarrollado en el presente estudio académico trata acerca de las estrategias motivacionales aplicadas en los entrenamientos de fútbol formativo en jóvenes de 14 a 16 años de la Liga Cantonal de Nobol, donde fue posible dilucidar los principales retos y desafíos pedagógicos para elevar el perfil didáctico motivacional dentro del aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol. En tal virtud, esta investigación se ha planteado la formulación de un diseño de enseñanza con énfasis en la motivación, mediante la instrumentalización de estrategias lúdicas, para ello se contrastó los fundamentos teóricos con diversos técnicas de investigación como la entrevista, ficha de observación, por lo que se pudo reflejar el protagonismo de la improvisación en la conducción de ciclos de entrenamiento y la baja adopción de juegos didácticos eficaces con perspectivas en la motivacionales, se insta a los directivos a no escatimar esfuerzos por el fomento y promoción de espacios de capacitación y formación constante de todo el personal involucrado con la enseñanza del fútbol formativo.The current research work developed in this academic study deals with the motivational strategies applied in the formative football programmes in young people aged 14 to 16 years of the Liga Cantonal de Nobol, where it was possible to elucidate the main challenges and pedagogical challenges to raise the motivational didactic profile within the learning of the technical fundamentals of football. In such virtue, this investigation has been raised the formulation of a teaching design with emphasis in the motivation, by means of the instrumentalization of ludic strategies, for it the theoretical foundations were contrasted with diverse techniques of investigation like the interview the observation card, The theoretical foundations were contrasted with various research techniques such as the interview and the observation form, which reflected the protagonism of improvisation in the conduction of training cycles and the low adoption of effective didactic games with motivational perspectives, the directors are urged to spare no effort to encourage and promote spaces for training and constant training of all staff involved in the teaching of football training.Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y RecreaciónMacías Rendón Carlos Hugo2023-05-16T14:34:16Z2023-05-16T14:34:16Z2023-03-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFEDER 009-2022 CII PEDGhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/68039spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-05-17T09:09:02Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/68039Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:04:16.365726Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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