diagnóstico acerca del protocolo de intervención de bienestar subjetivo en catequistas de la Iglesia San Carlos Lwanga
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| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2023
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| spelling | diagnóstico acerca del protocolo de intervención de bienestar subjetivo en catequistas de la Iglesia San Carlos LwangaMURILLO MANZABA, PRISCILLA NATHALYPALACIO BUENO, ROCIO FABIOLABienestar subjetivoevaluación psicológicaaspectos perjudicialesPDFLa sistematización de experiencia del presente trabajo de titulación tuvo como objetivo la fase de evaluación y diagnóstico, para la promoción y prevención del bienestar subjetivo del proyecto áulico “Protocolo de intervención psicológica del bienestar subjetivo en catequistas de la iglesia San Carlos Lwanga” ejecutada en la en la Iglesia católica San Carlos Lwanga en la isla trinitaria en la ciudad de Guayaquil, se planteó como eje de sistematización ¿Cómo se desarrolló el proceso de evaluación y diagnóstico en el protocolo de intervención de bienestar subjetivo en catequistas de la iglesia San Carlos Lwanga? Se desarrolló desde un enfoque fenomenológico hermenéutico, con el objetivo de Reflexionar acerca del proceso de evaluación y diagnóstico en el protocolo de intervención. A través de la reflexión crítica se tomó a consideración que es fundamental contar con una batería de test en la aplicación de un protocolo para realizar corroboración de resultados.The systematization of experience of the present work of titulación had as objective the phase of evaluation and diagnosis, for the promotion and prevention of the subjective well-being of the aulic project "Protocol of psychological intervention of the subjective well-being in catechists of the church San Carlos Lwanga" executed in the in the Catholic Church San Carlos Lwanga in the trinitarian island in the city of Guayaquil, How was the evaluation and diagnosis process developed in the subjective well-being intervention protocol in catechists of the San Carlos Lwanga church? It was developed from a hermeneutical phenomenological approach, with the aim of reflecting on the evaluation and diagnosis process in the intervention protocol. Through critical reflection, it was taken into consideration that it is essential to have a battery of tests in the application of a protocol to corroborate results.Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias PsicológicasOLMEDO AVILÉS,CAMILA LIZETH MSC.2023-10-11T16:04:50Z2023-10-11T16:04:50Z2023-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/70551spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-10-12T10:44:47Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/70551Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:56:33.208120Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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