Estrategias de marketing para aumentar la demanda de estudiantes de la unidad educativa “pasionista” de la Ciudad de Guayaquil
El objeto del estudio de caso fue diseñar estrategias competitivas del marketing que reaccionen ante las necesidades del mercado educacional en la ciudad de Guayaquil, abarcó los Objetivos Específicos: Determinar los elementos teóricos sobre las estrategias de marketing orientadas al crecimiento ins...
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| Publicat: |
2020
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| Matèries: | |
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| description | El objeto del estudio de caso fue diseñar estrategias competitivas del marketing que reaccionen ante las necesidades del mercado educacional en la ciudad de Guayaquil, abarcó los Objetivos Específicos: Determinar los elementos teóricos sobre las estrategias de marketing orientadas al crecimiento institucional de la Unidad Educativa estudiada, mediante una revisión bibliográfica, establecer el FODA de la Unidad Educativa, mediante una investigación de campo, diseñar las estrategias de marketing orientadas al reconocimiento de las características que aumentan el número de estudiantes matriculados en la Unidad Educativa "Pasionista" de la ciudad de Guayaquil, mediante un plan de marketing convencional. El estudio se sustentó en las teorías de expertos en temas de marketing educacional, comunicación, estrategias y tecnologías para la difusión de los servicios. Se utilizó el método deductivo, con enfoque cuantitativo, basado en la técnica de la encuesta, con el instrumento del cuestionario, aplicado personalmente al grupo objetivo seleccionado. En la investigación se obtuvo que las fortalezas se relacionan con el aprendizaje digital significativo y la importancia del desarrollo social y personal de los estudiantes; las debilidades apuntan al escaso uso de estrategias de Marketing para difundir la oferta académica, las oportunidades enfatizan que el mercado busca innovación educativa con una adecuada oferta curricular. Entre las amenazas se reconoce un alto nivel de competitividad en el sector con otras instituciones educativas que presentan mejor oferta con el uso de tecnología en la enseñanza. Se concluye que la Unidad Educativa Pasionista debe promocionar el perfil competitivo en el área académica y de docencia. |
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