Recursos multimedia para mejorar el razonamiento lógico matemático de los estudiantes del 10mo. en la asignatura Matemáticas, en la Unidad Educativa Carlos Monteverde Romero.

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Main Author: Fabara Vera, Carlos Alberto (author)
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spelling Recursos multimedia para mejorar el razonamiento lógico matemático de los estudiantes del 10mo. en la asignatura Matemáticas, en la Unidad Educativa Carlos Monteverde Romero.Diseño software interactivo.Fabara Vera, Carlos AlbertoGUÍA INTERACTIVASOFTWARE MULTIMEDIARAZONAMIENTO LÓGICOPDFLa investigación la determina la importancia de los recursos multimedia para mejorar el razonamiento lógico matemático en los estudiantes del décimo año de educación básica en la asignatura de matemáticas en la unidad educativa “Carlos Monteverde Romero” ubicado en la parroquia Tarqui del cantón Guayaquil, Provincia del Guayas, cuyo principal objetivo es desarrollar integralmente a los estudiantes de la comunidad educativa, por tal razón el presente proyecto propone implementar un software interactivo dirigida a los estudiantes y docentes para enfrentar la problemática que tienen los estudiantes del 10mo año de educación básica, que no han potencializado sus habilidades en el razonamiento lógico matemático, por ello es de importancia la implementación de un sistema informático que contribuye al desarrollo de estas habilidades y destrezas, la tesis constituida por cuatro capítulos, planteando sus objetivos claros, que nos permitieron solucionar a la problemática mediante un estudio de campo aplicando encuestas a estudiantes y entrevistas al docente y personal administrativo. Para mejorar el razonamiento lógico matemático de los estudiantes se creó un software interactivo que integra conceptos ejemplos, videos, actividades y juegos para potencializar las habilidades y destrezas en el razonamiento lógico mediante el uso del software.The research is determined by the importance of multimedia resources to improve mathematical logical reasoning in the students of the tenth year of basic education in the subject of mathematics in the educational unit "Carlos Monteverde Romero" located in the Tarqui parish of the Guayaquil canton, Province of Guayas, whose main objective is to comprehensively develop the students of the educational community, for this reason the present project proposes to implement an interactive software directed to the students and teachers to face the problems that the students of the 10th year of basic education have. have enhanced their skills in mathematical logical reasoning, so it is important to implement a computer system that contributes to the development of these skills and abilities, the thesis consists of four chapters, raising their clear objectives, which allowed us to solve the problem a through a field study applying surveys to students and interviews to the teacher and administrative personnel. To improve the logical mathematical reasoning of the students, an interactive software was created that integrates concepts, videos, activities and games to potentiate the abilities and skills in logical reasoning through the use of softwareUniversidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónAvila Portuondo, AiletSánchez Gálvez, Samuel2018-11-28T15:47:50Z2018-11-28T15:47:50Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PSM-18P287http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36215spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-04-25T00:08:20Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/36215Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:32:19.457798Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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