La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.

PDF

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Cabrera Pico, Fátima Paola (author)
Other Authors: Ochoa Carrera, Marilyn Alexandra (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24369
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1863426564333502464
author Cabrera Pico, Fátima Paola
author2 Ochoa Carrera, Marilyn Alexandra
author2_role author
author_facet Cabrera Pico, Fátima Paola
Ochoa Carrera, Marilyn Alexandra
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Ramírez Ramírez, Flor
dc.creator.none.fl_str_mv Cabrera Pico, Fátima Paola
Ochoa Carrera, Marilyn Alexandra
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2018-01-16T16:21:21Z
2018-01-16T16:21:21Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv BFILO-PD-INF3-17-004
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24369
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
VIDEOTECA
CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.title.none.fl_str_mv La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
Diseño de una videoteca educativa con enfoque de aula invertida.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description PDF
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_f01851aa20ed83c13fa6a5809bfdc4c8
identifier_str_mv BFILO-PD-INF3-17-004
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/24369
publishDate 2017
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.Diseño de una videoteca educativa con enfoque de aula invertida.Cabrera Pico, Fátima PaolaOchoa Carrera, Marilyn AlexandraESTRATEGIAS METODOLÓGICASVIDEOTECACALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEPDFA lo largo de la historia las estrategias metodológicas en el ámbito educativo ocupan un lugar central, ya que por medio de ellas el docente desarrolla los aprendizajes de sus educandos desde el nivel inicial hasta la educación superior; convirtiéndose así, en un recurso didáctico que utilizan los docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas en la vida educativa de sus estudiantes. El proceso de enseñanza aprendizaje es el transcurso que se genera en la mente humana cuando adquiere nueva información, es decir existe la presencia de ideas en la estructura cognitiva. De ahí que el estudio del presente trabajo tiene como fin reconocer cómo influyen las estrategias metodológicas en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje de los niños del octavo año básico de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal Ayacucho” de la parroquia Ayacucho, cuya metodología de investigación fue de carácter mixto es decir cualitativa y cuantitativa que se basó en un estudio de campo y bibliográfico; así como estadístico que permitió evidenciar la relación de las dos variables en estudio. El estudio se realizó con la población total de estudiantes matriculados legalmente; docente, autoridad y padres de familia de la institución y su propuesta de solución consistió en la elaboración de una videoteca educativa con enfoque de aula invertida para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en el octavo año básico.Throughout history, methodological strategies in the educational field occupy a central place, since through them the teacher develops the learnings of his students from the initial level to higher education; Thus becoming a didactic resource used by teachers to enhance the teachinglearning process in the area of mathematics in the educational life of their students. The process of teaching learning is the course that is generated in the human mind when it acquires new information, ie there is the presence of ideas in the cognitive structure. Hence the study of the present work aims to recognize how the methodological strategies influence the quality of the teaching-learning process of the children of the eighth basic year of the Fiscal Education Unit "Mariscal Ayacucho" of the Ayacucho parish, whose research methodology Was of a mixed nature, that is to say, qualitative and quantitative, which was based on a field and bibliographic study; As well as a statistic that showed the relationship of the two variables under study. The study was performed with the total population of students legally enrolled; Teacher, authority and parents of the institution and its proposed solution consisted in the elaboration of an educational library with an inverted classroom approach to improve the process of teaching mathematics in the eighth basic year.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónRamírez Ramírez, Flor2018-01-16T16:21:21Z2018-01-16T16:21:21Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PD-INF3-17-004http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24369spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T15:50:43Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/24369Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:50:50.883424Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
Cabrera Pico, Fátima Paola
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
VIDEOTECA
CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
status_str publishedVersion
title La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
title_full La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
title_fullStr La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
title_full_unstemmed La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
title_short La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
title_sort La influencia de las Estrategias Metodológicas en la calidad del proceso Enseñanza Aprendizaje, en el área de Matemáticas de los estudiantes del Octavo año Básico, de la Unidad Educativa Fiscal “Mariscal de Ayacucho” Zona 4, Distrito 13D04, de la Provincia de Manabí, Cantón Santa Ana, Parroquia Ayacucho, periodo 2015-2016.
topic ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
VIDEOTECA
CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24369