Cultura folklórica de la región para niños y niñas de 4 – 5 años de edad del C.E.I. “Lorenzo Tous Febres Cordero”.

El diseño e implementación de ambiente cultural de aprendizaje ayudará de manera práctica y dinámica al desarrollo de nuestra cultura folcklórica en la niñez para así conservar nuestra identidad. Su importancia radica en que los niños y niñas desde la educación inicial vayan conociendo y tomando participación del valor de su herencia cultural, conociendo nuestras raíces y costumbres adquiridos desde nuestros antepasados de una manera sociable y amena. Es por eso que los docentes deben incentivar en los niños y niñas el amor y respeto a la diversidad cultural que rige actualmente en nuestra región, de ahí surge el proyecto educativo: Diseño e implementación un ambiente cultural de aprendizaje. El Objetivo General: Demostrar la importancia de la cultura focklórica de la región a los niños y niñas. El Marco Teórico. Pone énfasis a la interculturalidad como un sistema progresivo de un proceso, donde la comunidad respete y socialice la cultura folcklórica como una identidad entre los pueblos. La Metodología. La modalidad que se aplicó fue de campo y de proyecto factible con tipo descriptivo, bibliográfico y de acción. El resultado obtenido por la encuesta fueron analizadas, interpretadas y graficadas. En conclusión este proyecto servirá como apoyo para el diseño y ejecución de un ambiente cultural de aprendizaje, cuyos beneficiarios serán los niños y niñas de la institución.

• Prif Awdur: García Vargas, Miriam Paola (author)
• Fformat: bachelorThesis
• Cyhoeddwyd: 2013
• Pynciau: CULTURA FOLCKLÓRICA; RINCÓN; COMUNIDAD
• Mynediad Ar-lein: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/22123