Estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo.
El presente trabajo se realiza con la intención de mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes de subnivel elemental en el área de Lengua y Literatura, con el propósito principal de que se promueva las adquisiciones en el nuevo conocimiento, establecido el estudio en la Unidad Educativa...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42712 |
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タグ追加 | 要約: | El presente trabajo se realiza con la intención de mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes de subnivel elemental en el área de Lengua y Literatura, con el propósito principal de que se promueva las adquisiciones en el nuevo conocimiento, establecido el estudio en la Unidad Educativa “Rio Pedro Carbo”, Zona 5, Distrito 09D14, Provincia del Guayas, Cantón Pedro Carbo, Periodo lectivo 2018-2019. Es pertinente porque mediante las estrategias metodológicas sirven como aporte en la enseñanza donde se logre dinamizar las acciones educativas del formador. Su relevancia es considerar que aportará a las futuras generaciones en el desarrollo de un aprendizaje. La metodología a emplear es de tipo cualitativa y cuantitativa en la aplicación de encuestas, entrevistas y ficha de observación a la comunidad educativa de subnivel elemental. Se espera obtener resultados que favorezcan mediante el empleo de las estrategias metodológicas para alcanzar el desarrollo de capacidades perfeccionando el aprendizaje. |
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