The use of tiktok to improve speech production.
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | |
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| प्रकाशित: |
2022
|
| विषय: | |
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| author | Bastidas Silva, Milena Alexandra |
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| spelling | The use of tiktok to improve speech production.Design of a booklet for the use of tiktok to improve speech production for A2 level students.Bastidas Silva, Milena AlexandraValarezo Gaspar, Gerson StevenMULTIMEDIA PLATFORMSDIGITAL RESOURCESSPEECH PRODUCTIONMEANINGFUL LEARNINGPDFThis educational project collects all the necessary information to detail the importance of multimedia platforms, in this case, the TikTok application, for the improvement of speech production in young students of the 9th EGB parallel A of the Colegio Fiscal Mixto Provincia de Chimborazo. The approach of this research is mixed, so we worked with qualitative and quantitative elements. All the information investigated was a great contribution since it made it easier to describe the problematic situation that young people have, which is the scarce production of speeches. With everything mentioned, this research has a dynamic, fun, and above all strengthening proposal for the improvement of oral skills. In this case, the proposal is a Booklet with a variety of A2 level activities aimed at students of this level of English, these activities are based on the production of oral speeches through the TikTok tool to encourage the proper use of these digital applications and in the same way, help students improve their language skills.El presente proyecto educativo recopila toda la información necesaria para detallar la importancia que tienen las plataformas multimedia en este caso, la aplicación TikTok, para el mejoramiento de la producción del discurso en los jóvenes estudiantes del 9no EGB paralelo A del Colegio Fiscal Mixto Provincia de Chimborazo. El enfoque de esta investigación es mixta por lo que se trabajó con elementos cualitativos y cuantitativos. Toda la información investigada fue un gran aporte ya que facilitó a describir la situación problemática que poseen los jóvenes la cual es la escasa producción de discursos. Con todo lo mencionado, esta investigación tiene como propuesta una herramienta dinámica, divertida y sobre todo fortalecedora para el mejoramiento de la habilidad oral, en este caso la propuesta es un Booklet con una variedad de actividades de nivel A2 dirigida para estudiantes de este nivel de Inglés, estas actividades son basadas en la producción de discursos orales a través de la herramienta TikTok para fomentar el buen uso de estas aplicaciones digitales y de la misma manera ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónGuerrero Segura, Rodrigo2022-10-28T20:51:30Z2022-10-28T20:51:30Z2022-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/64025enginfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-29T08:41:41Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/64025Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-08-09T07:20:32.744981Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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