Influenica del maltrato infantil en la atención de niños y niñas de 5 años de edad.
En la Escuela Fiscal Mixta “Alfredo Barandearan Samaniego lugar donde se investigó sobre la importancia de mantener la comunicación y la situación de desarrollo cognitivo que presentan los niños y niñas por causas de maltratos que reciben dentro del hogar, para luego realizar las observaciones de la...
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| Tác giả chính: | |
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| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2015
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26280 |
| Các nhãn: |
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| Tóm tắt: | En la Escuela Fiscal Mixta “Alfredo Barandearan Samaniego lugar donde se investigó sobre la importancia de mantener la comunicación y la situación de desarrollo cognitivo que presentan los niños y niñas por causas de maltratos que reciben dentro del hogar, para luego realizar las observaciones de las actuaciones de los estudiantes en el desarrollo de la clase, por lo que no presentan una atención y concentración en los conocimientos a pesar de utilizar estrategias que motiven al aprendizaje, sino que existe inhibición en las actividades motivadoras, activas como son las lúdicas, juegos organizados o grupales en la que no quieren participar y experimentar nuevos aprendizajes, debido a causas por falta de interés de parte de los padres por mejorar su actitud y preparación a la hora de enfrentar los problemas de educación de los niños, de proporcionar consejos con amo r para que cambien el comportamiento, ser ejemplos con actitudes positivas, con la finalidad de identificar como el maltrato infantil perjudica la atención de los niños y niñas de cinco a seis años de edad, se utilizaron métodos para la realización del proyecto con la finalidad de establecer relaciones con el problema y la solución a la misma en la aplicación de la propuesta por medio de una guía con actividades que permitan mejorar las relaciones, luego se establecieron las encuestas para conocer la opinión que tienen sobre la importancia del desarrollo corporal con la ayuda de las estimulaciones, de las cuales se crea la propuesta como es el diseño de una guía con ejercicios de estimulación, |
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