Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad de nivel cognitivo en la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Escuela Ing. Marco Polo Morocho Ajoy, zona 5 , distrito 24D02, Provincia de Santa Elena, cantón La Libertad, periodo2015-2016.

La educación inclusiva busca dar respuesta a la diversidad educativa como un derecho humano y ciudadano que busca dar respuestas a los niños jóvenes y adultas que se encuentran en una situación de vulnerabilidad , provocando la marginalidad y el aislamiento social para que ello no ocurra se propone...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Ramírez Yagual, Jenniffer Sofía (author)
Другие авторы:	Lino Pozo, Ketty Susana (author)
Формат:	bachelorThesis
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Опубликовано:	2017
Предметы:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO INCLUSIÓN
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