Sistematización de la metodología para la detección de niños con NEE del noveno año de bachillerato en la unidad educativa Liceo Naval
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| spelling | Sistematización de la metodología para la detección de niños con NEE del noveno año de bachillerato en la unidad educativa Liceo NavalMazón Sánchez, Christian AlejandroMoreno Marcatoma, Estrella BelénAdaptación.Metodología,Rendimiento escolardetecciónnecesidades educativas especialesPDFLa actual sistematización de experiencia tuvo como objetivo Evaluar la metodología utilizada por docentes en el proceso de detección de necesidades educativas especiales para mejorar el entorno educativo y el rendimiento académico en el noveno año de bachillerato en la unidad educativa Liceo Naval teniendo como eje ¿De qué forma la metodología utilizada por los docentes en la detección de necesidades educativas especiales mejora el entorno educativo y el rendimiento académico en el noveno año de bachillerato del liceo naval? la finalidad fue valorar las metodologías empleadas por parte de los docentes para detectar las necesidades educativas especiales en la institución Liceo Naval para contribuir a la reflexión teórica a través de las experiencias obtenidas dentro del campo, partiendo desde un enfoque cualitativo priorizando técnicas de recolección de información tales como la entrevista, test y talleres, la recuperación del proceso vivido realizado ayuda a comprender el proceso de detección utilizado por los docentes así como también el nivel de conocimiento que estos poseen acerca de esta temática, la reflexión crítica permitió dar respuesta a la pregunta eje, obteniendo como resultado principal mejorar la capacitación de los docentes en temas de detección de necesidades educativas especiales, siendo esencial aplicar adaptaciones curriculares y técnicas para el correcto aprendizaje del alumno con necesidades educativas especiales logrando de esta forma mejorar su evaluación de conocimiento y su adaptación al nuevo entorno educativo en el cual se encuentra inmersoThe current experience systematization aimed to evaluate the methodology used by the teachers in the process of detecting special educational needs to improve the educational environment and academic performance in students from ninth year of high school at Liceo Naval School having as axis question: How does the methodology used by teachers in the process of detecting special educational needs improve the educational environment and academic performance in the ninth year of high school at Liceo Naval School?, the purpose of it was to evaluate the different methodologies applied by the teachers to detect special educational needs at Liceo Naval School to contribute to the theoretical reflection through experiences gathered inside this field by starting from a qualitative approach and prioritizing information collection techniques such as, an interview, a test, workshops, the recovery of the experienced process which helps to understand the process of detection used by the teachers as well as the level of knowledge that they have about this topic. The critical reflection allowed to answer the axis question obtaining as a principal result that teachers’ training must be improved on issues of special educational needs detection being essential to apply curricular adaptations and techniques for a properly learning process of students with special educational needs and reaching in this way the improvement of their knowledge and adaptation to their new educational environment in which they are immersedUniversidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias PsicológicasTerranova Barrezueta , Aida Elizabeth2021-06-07T15:48:35Z2021-06-07T15:48:35Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/53018spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-06-08T08:05:14Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/53018Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:38:30.427014Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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