Basic vocabulary to develop the active speaking skill
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
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| 出版: |
2017
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| 主題: | |
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| spelling | Basic vocabulary to develop the active speaking skillApply a workbook in order to develop the basic vocabulary to improve the speaking skill of the studentGuala Loza, Teresa MabelMite Villao, Betsy AndreaLEARNINGSTRATEGIESCOMMUNICATIONPDFAfter having made a shallow observation, we talked with the chairman, teachers, and students of this educative center about the problem and propose to give a solution through a project that can help within the problem which is to create a practical workbook to improve speaking skills to get all the students focus in the class so that, fortunately all the staff agreed with us. Since English language is being taken into consideration nowadays, we find it necessary to pay attention to the necessity of the students to fulfill with the them in the correct way. It is important to understand first that Students want to learn English because they want to communicate with other people around the world in an effective way. They also want to be more interactive with native speakers in order to increase the academic and professional opportunities as well as get a better job, and extend their social networks. With the information given above, our concern lies at Manuel Gomez Abad public school where the students are lack of teaching materials, lack of interactive techniques, methodology, and resources to be applied in the class, with all of this, we are very sure that the students would strengthen the teaching process based on improving the pronunciation and also, getting new vocabulary to be applied in the next levelsDespués de hacer una observación superficial, hablamos con el presidente, los maestros y los estudiantes de este centro educativo sobre el problema y propusimos dar una solución a través de un proyecto que pueda ayudar dentro del problema, que es crear un libro de trabajo práctico para mejorar las habilidades para hablar. para que todos los estudiantes se concentren en la clase para que, afortunadamente, todo el personal esté de acuerdo con nosotros. Dado que el idioma inglés se está teniendo en cuenta hoy en día, consideramos necesario prestar atención a la necesidad de los estudiantes de cumplir con ellos de la manera correcta. Es importante entender primero que los estudiantes quieren aprender inglés porque quieren comunicarse con otras personas en todo el mundo de manera efectiva. También quieren ser más interactivos con hablantes nativos para aumentar el rendimiento académico. y oportunidades profesionales, así como conseguir un mejor trabajo y ampliar sus redes sociales. Con la información dada anteriormente, nuestra preocupación radica en la escuela pública Manuel Gómez Abad, donde los estudiantes carecen de materiales didácticos, falta de técnicas interactivas, metodología y recursos para aplicar en la clase, con todo esto, estamos muy seguros de que los estudiantes fortalecerían el proceso de enseñanza basado en mejorar la pronunciación y también, obtener un nuevo vocabulario para aplicar en los siguientes niveles.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónTorres Vivar, Larry2022-04-12T18:38:28Z2022-04-12T18:38:28Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/59235enginfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-04-13T09:37:04Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/59235Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:39:29.287169Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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