Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.

En este escenario de la educación donde la adversidad motiva a crear una guía didáctica para enriquecer los nuevos procesos para lograr el desarrollo de las destrezas en los niños y niñas de la Institución en la educación básica con criterio de desempeño que sean aplicadas en la enseñanza — aprendiz...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Erazo Aguirre, Aurora María (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2015
Matèries:
Accés en línia:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40545
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
_version_ 1858987827712229376
author Erazo Aguirre, Aurora María
author_facet Erazo Aguirre, Aurora María
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Murillo, Luis
dc.creator.none.fl_str_mv Erazo Aguirre, Aurora María
dc.date.none.fl_str_mv 2015
2019-06-05T19:20:55Z
2019-06-05T19:20:55Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv APA
BFILO-PD-LP1/16/405
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40545
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv CONVIVENCIA ESCOLAR
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
dc.title.none.fl_str_mv Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description En este escenario de la educación donde la adversidad motiva a crear una guía didáctica para enriquecer los nuevos procesos para lograr el desarrollo de las destrezas en los niños y niñas de la Institución en la educación básica con criterio de desempeño que sean aplicadas en la enseñanza — aprendizaje del aula. A través de esta investigación se involucró a la comunidad educativa a la participación desde la participación donde se busca que los niños y las niñas tengan una mayor calidad para su vida a través de la convivencia escolar como destrezas fundamentales. El tema de investigación basado en las destrezas en la educación básica desde el enfoque de hábitos en la Escuela “VICENTE ROCAFUERTE”, se demuestra que las niñas y niños no tienen como habito o costumbre leer, escribir, sus prioridades son otras, ya sea por la falta de participación de los padres desde muy pequeños o por el desarrollo de sus motricidades. Lo más interesante de este trabajo es el aporte dado por los mismos padres y las madres de familia en la que los datos estadísticos tomados de las encuestas demuestran que no tienen ningún conocimiento sobre este tema y como poder ayudar a sus hijos, es por eso necesaria la creación de esta guía didáctica. Este trabajo requiere continuidad, es una investigación rigurosa de calidad, de un alto nivel de conciencia en todas las áreas que busca la destreza y la convivencia escolar la educación a través de participación potencializadas donde se tomen acciones decisivas destinadas a maestras, maestros, niños, niñas, padres y madres de familias, comunidad y autoridades para realizar cambios de actitud y perseverancia en los procesos de enseñanza - aprendizaje, frente a un presente y un mañana con saberes de elevados quilates.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_faad5e3704a482bda8ce5d85e1fd8d55
identifier_str_mv APA
BFILO-PD-LP1/16/405
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/40545
publishDate 2015
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeñoErazo Aguirre, Aurora MaríaCONVIVENCIA ESCOLARENSEÑANZA APRENDIZAJEEn este escenario de la educación donde la adversidad motiva a crear una guía didáctica para enriquecer los nuevos procesos para lograr el desarrollo de las destrezas en los niños y niñas de la Institución en la educación básica con criterio de desempeño que sean aplicadas en la enseñanza — aprendizaje del aula. A través de esta investigación se involucró a la comunidad educativa a la participación desde la participación donde se busca que los niños y las niñas tengan una mayor calidad para su vida a través de la convivencia escolar como destrezas fundamentales. El tema de investigación basado en las destrezas en la educación básica desde el enfoque de hábitos en la Escuela “VICENTE ROCAFUERTE”, se demuestra que las niñas y niños no tienen como habito o costumbre leer, escribir, sus prioridades son otras, ya sea por la falta de participación de los padres desde muy pequeños o por el desarrollo de sus motricidades. Lo más interesante de este trabajo es el aporte dado por los mismos padres y las madres de familia en la que los datos estadísticos tomados de las encuestas demuestran que no tienen ningún conocimiento sobre este tema y como poder ayudar a sus hijos, es por eso necesaria la creación de esta guía didáctica. Este trabajo requiere continuidad, es una investigación rigurosa de calidad, de un alto nivel de conciencia en todas las áreas que busca la destreza y la convivencia escolar la educación a través de participación potencializadas donde se tomen acciones decisivas destinadas a maestras, maestros, niños, niñas, padres y madres de familias, comunidad y autoridades para realizar cambios de actitud y perseverancia en los procesos de enseñanza - aprendizaje, frente a un presente y un mañana con saberes de elevados quilates.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.Murillo, Luis2019-06-05T19:20:55Z2019-06-05T19:20:55Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PD-LP1/16/405http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40545spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-07T14:16:42Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/40545Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:51:24.429087Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
Erazo Aguirre, Aurora María
CONVIVENCIA ESCOLAR
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
status_str publishedVersion
title Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
title_full Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
title_fullStr Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
title_full_unstemmed Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
title_short Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
title_sort Influencia de la participación estudiantil en la baja calidad de convivencia escolar.
topic CONVIVENCIA ESCOLAR
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40545