Las tep como estrategia didáctica en los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa Carlos Zevallos Menéndez.

Las tep como estrategia didáctica en los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa Carlos Zevallos Menéndez.

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Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Lasprilla Farías, Víctor Gavino (author)
Aineistotyyppi:	bachelorThesis
Kieli:	spa
Julkaistu:	2018
Aiheet:	TEP ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APLICACIÓN M – LEARNING
Linkit:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36047
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

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Sociedad del Conocimiento y las TEPs
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Influencia de las Tep (tecnologías del empoderamiento y la participación) para mejorar el rendimiento académico.
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Las Tep en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Pablo Picasso, Periodo lectivo 2017- 2018.
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Influencia de las estrategias metodológicas en el desempeño académico del área de matemáticas de los estudiantes de básica media de la escuela Fiscal Dr. Carlos Zevallos Menéndez
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Estrategias de promoción para el museo Casa de la Cultura Carlos Zevallos Menéndez.
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Tecnologías del empoderamiento y la participación en el desarrollo del pensamiento creativo en la asignatura de lengua y literatura.
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Manejo de trauma pediátrico de tórax en el ámbito prehospitalario
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Factores asociados a complicaciones de hernioplastia inguinal laparoscópica. Hospital Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social Riobamba 2019-2020.
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EL USO DEL M-LEARNING COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON RASGOS DE ASPERGER
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Tekijä: Terreros Ponce, Romina Ayleen
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M-learning para el desarrollo de lectoescritura en estudiantes con síndrome de déficit de atención e hiperactividad.
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DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN MÓVIL EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EGB DEL CENTRO ESCOLAR ECUADOR
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Análisis de las complicaciones postoperatorias en el tratamiento quirúrgico de la Hernia Inguinal.
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Diseño de una Aplicación Móvil para el proceso enseñanza-aprendizaje de Relatividad Especial en los estudiantes de noveno semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física.
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Proyecto para la implementación de un modelo de gestión educativo para el museo Carlos Zevallos Menéndez de la casa de la cultura, núcleo del Guayas para aumentar el vínculo con la comunidad
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La metodología m-learning en el desarrollo de la escucha del idioma Inglés en las y los estudiantes del Centro Universitario de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador de la ciudad de Quito, en el año 2015
Tekijä: Leiva Yugsi, Angélica Raquel
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“Motivation, attitude and anxiety in learning English as a second language”
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Desarrollo de aplicativo M-Learning para fortalecer el estudio de Matemáticas en los Décimos años de Educación General Básica
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M-Learning en la enseñanza del módulo formativo de soporte técnico
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