Neuroeducación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer a los docentes estudiantes y autoridades las nuevas estrategias de estudio presentes en el siglo XXI para aumentar el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje y así mejorar el nivel de formación en el aula de clases , para ello fue necesario l...
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| প্রধান লেখক: | |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
2019
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41087 |
| ট্যাগগুলো: |
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ট্যাগ যুক্ত করুন | সংক্ষিপ্ত: | Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer a los docentes estudiantes y autoridades las nuevas estrategias de estudio presentes en el siglo XXI para aumentar el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje y así mejorar el nivel de formación en el aula de clases , para ello fue necesario llevar a cabo una investigación bibliográfica, de campo y descriptiva en la cual se utilizaron como técnicas de investigación la encuesta y la entrevista realizadas solos docentes por la complejidad del tema y entrevista al Vicerrector de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, Para obtener información importante que es necesaria para realizar análisis y conclusiones, de este modo se procedió a diseñar una guía didáctica planificando actividades con material escrito y virtual para la comodidad del docente y del estudiante, que se presten para incrementar el conocimiento de la neuroeducación en el proceso de enseñanza y el aprendizaje |
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