Las competencias argumentativas en la formación universitaria

Las competencias argumentativas en la formación universitaria

The subject of competency-based training in higher education in Ecuador has been taking on more and more relevance in the classroom. However, the work of the argumentative powers is still relegated. This research was conducted with the objective of analyzing the different edges of the concept and de...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Torres Ruíz, Raisa Araminta (author)
מחברים אחרים: Ochoa Villa, María Gabriela (author), La Rosa Torres, Dargenis (author), García Berbén, Ana Belén (author)
פורמט: article
יצא לאור: 2018
נושאים:
competencias argumentativas; educación superior; conocimiento de la teoría de la argumentación; implementación de la teoría de la argumentación
argumentative competences; higher education; knowledge of the theory of argumentation; implementation of the theory of argumentation
גישה מקוונת:https://doi.org/10.33890/innova.v3.n1.2018.336
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3219
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

פריטים דומים