ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE BACHILLERATO DEL LICEO ECOLÓGICO "VIDA" DEL CANTÓN EL CARMEN, PARROQUIA 4 DE DICIEMBRE, PROVINCIA DE MANABÍ, PERIODO 2015-2016.
LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES POLINOMIALES SE HA ESTADO LLEVANDO A TRAVÉS DE UN PROCESO DINÁMICO EN EL DESARROLLO PERMANENTE DENTRO DEL AULA Y SOBRE TODO UNOS HÁBITOS METODOLÓGICOS ACORDE CON EL MÉTODO CIENTÍFICO. EL OBJE...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2543 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES POLINOMIALES SE HA ESTADO LLEVANDO A TRAVÉS DE UN PROCESO DINÁMICO EN EL DESARROLLO PERMANENTE DENTRO DEL AULA Y SOBRE TODO UNOS HÁBITOS METODOLÓGICOS ACORDE CON EL MÉTODO CIENTÍFICO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES QUE LOS ESTUDIANTES ENTIENDAN LAS MATEMÁTICAS COMO UNA CIENCIA LÓGICA Y ABSTRACTA... |
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