INFLUENCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL DESARROLLO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS-AS DE 3 A 4 AÑOS EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MIXTA "JORGE CEVALLOS CALERO" DE LA CIUDAD DE MANTA, DURANTE EL PERIODO DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014.
LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA ES EL CONJUNTO DE ACCIONES DIRIGIDAS A PROMOVER LAS CAPACIDADES FÍSICAS, MENTALES Y SOCIALES DEL NIÑO-A; A PREVENIR EL RETARDO EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR; A DIAGNOSTICAR, TRATAR, REHABILITAR Y AL MEJORAMIENTO DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE QUE DEBEN REALIZAR EN SU EDAD CRONO...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Julkaistu: |
2015
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/719 |
| Tagit: |
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Lisää tagi | Yhteenveto: | LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA ES EL CONJUNTO DE ACCIONES DIRIGIDAS A PROMOVER LAS CAPACIDADES FÍSICAS, MENTALES Y SOCIALES DEL NIÑO-A; A PREVENIR EL RETARDO EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR; A DIAGNOSTICAR, TRATAR, REHABILITAR Y AL MEJORAMIENTO DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE QUE DEBEN REALIZAR EN SU EDAD CRONOLÓGICA. FAVORECE AL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES MENTALES SUPERIORES COMO SON: LA MEMORIA, IMAGINACIÓN, ATENCIÓN... |
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