DISEÑO DE UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE DINÁMICO ACELERADO PARA LA ASIGNATURA DE PRÓTESIS FIJA DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA DE LA ULEAM.
EL SER HUMANO TIENE UNA GRAN CAPACIDAD PARA APRENDER COSAS DURANTE TODA SU VIDA. EXISTEN TÉCNICAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE Y SON UTILIZADAS DESDE LOS SISTEMAS FORMALES DE ENSEÑANZA PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. EL APRENDIZAJE DINÁMICO ACELERADO ES UNA DE ESTAS ESTRATEGIAS Y CONSISTE E...
Na minha lista:
| Autor principal: | ZAMBRANO BURGOS, JOSSELYN MERCEDES (author) |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado em: |
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/1602 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
Estado periodontal en dientes con prótesis fija y dientes sin prótesis fija de pacientes atendidos en la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca
Por: Campoverde Encalada, Nube María
Publicado em: (2017) -
PREVALENCIA DE MALOCLUSIÓN EN PACIENTES DE 7 A 10 AÑOS ATENDIDOS; FACULTAD DE ODONTOLOGÍA ULEAM.
Por: DAZA PALACIOS, MELISSA NICOLLE
Publicado em: (2017) -
Indicaciones de zirconio en prótesis fija
Por: Lopez Narvaez, Rosa Maria
Publicado em: (2022) -
Impresiones en prótesis fija: revisión sistemática
Por: Urgilés Urgilés, Cristian Danilo
Publicado em: (2013) -
Impresiones digitales intraorales en prótesis fija
Por: Jumbo Salas, Carlos Javier
Publicado em: (2022)