METODOLOGÍA ORIENTADA A MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA CONTABILIDAD BÁSICA EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA".

METODOLOGÍA ORIENTADA A MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA CONTABILIDAD BÁSICA EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA".

ESTA INVESTIGACIÓN SE REALIZÓ CON EL OBJETIVO DE ANALIZAR LA INCIDENCIA DE LAS METODOLOGÍAS ORIENTADAS AL APRENDIZAJE DE LA CONTABILIDAD BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN ANTES CITADA; EL OBJETIVO PLANTEADO HA SIDO CUMPLIDO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE DIFERENTES MÉTODOS: INDUCTIVO, DEDUCTIVO...

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Main Author: JARA CEVALLOS, RAFAEL ALEXANDER (author)
Other Authors: VERA ALMEIDA, JOSÉ ROBERTO (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2017
Subjects:
APRENDIZAJE
CONTABILIDAD
ESTRATEGIAS
Online Access:https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2405
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Description
Summary:ESTA INVESTIGACIÓN SE REALIZÓ CON EL OBJETIVO DE ANALIZAR LA INCIDENCIA DE LAS METODOLOGÍAS ORIENTADAS AL APRENDIZAJE DE LA CONTABILIDAD BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN ANTES CITADA; EL OBJETIVO PLANTEADO HA SIDO CUMPLIDO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE DIFERENTES MÉTODOS: INDUCTIVO, DEDUCTIVO, ANALÍTICO, SINTÉTICO, ESTADÍSTICO, EN LA QUE SE ENCUESTÓ A LA RECTORA, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA.

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