Herramientas metodológicas en el desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica

En la sociedad actual, se puede notar el incremento en el interés acerca de una buena gestión y desarrollo de la inteligencia emocional en los individuos, debido que la misma se encuentra formando parte de diferentes espacios, especialmente en el ámbito laboral, siendo importante para realizar un buen trabajo tanto individual como en equipo, es allí que surge la importancia que desde las edades tempranas se realice un trabajo con los estudiantes de acuerdo a este tema. Siendo esencial para los docentes contar con las herramientas metodológicas adecuadas para que puedan promover en los estudiantes las habilidades adecuadas para que sean capaces de observar de forma consciente sus propias emociones, y poder expresarlas y comprenderlos con precisión, además de ser capaces de regularlos para impulsar el crecimiento tanto intelectual como emocional. De esta manera, se potenciarán en los estudiantes capacidades de gestionar un buen liderazgo, puesto que conocerá como manejar sus habilidades sociales y de cómo influir y persuadir a otros individuos de forma asertiva. De la misma forma, ayudar a los demás, mediante sus interacciones, en la comprensión de sus emociones. Para ello es necesario un buen aprendizaje que tenga un buen accionar y de resultados eficaces..........

• 第一著者: Gamboa Rodas, Emily Arlette (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2022
• 主題: Inteligencia; Aprendizaje; Estudiante; Sociedad
• オンライン･アクセス: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4980