El síndrome de Williams-Beuren y su incidencia en la adaptación al medio educativo de la Unidad Educativa Antares durante el período lectivo 2019- 2020 estudio de caso

Se describe al síndrome de Williams o síndrome de Williams-Beuren como una enfermedad genética, la cual no es común, y se caracteriza por un trastorno del desarrollo que puede ser identificado durante la infancia. Este síndrome genera una discapacidad y está constituido por problemas en la motricidad y dificultades de aprendizaje. Más aún, la situación de quien lo padece se complica debido a los trastornos conductuales y una gran sensibilidad y emotividad. El presente trabajo de investigación se enfoca en el caso de un niño con Síndrome de Williams que cursa el 5to grado de la Unidad Educativa Antares. El estudio analiza sus características, particularidades y necesidades. El estudio es descriptivo y de campo, con un enfoque cuali-cuantitativo, y está dirigido a analizar la incidencia del Síndrome de Williams-Beuren en la adaptación del medio educativo............

• 1. autor: Aguirre Chonillo, María de los Ángeles (author)
• Format: bachelorThesis
• Język: spa
• Wydane: 2021
• Hasła przedmiotowe: Dificultad en el aprendizaje; Educación inclusiva; Método de enseñanza; Aprendizaje
• Dostęp online: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4283