Las características del currículo colonizado desde una perspectiva teórico-social
This article is intended to describe the results of the analysis of the theoretical framework in the thesis named: The colonized curriculum and its impact on professional education. From this perspective, cultural leftovers from colonial era are analyzed and how they are still placed in some compone...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | article |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2016
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3716 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Crítica cultural y psicología: la teoría del apego en Ecuador