El impacto del COVID-19 en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer grado de Educación General Básica
El impacto del COVID-19 ha evidenciado falencias del plan Educativo Nacional Ecuatoriano, que al momento de enfrentar esta situación de la propagación del coronavirus que también afectó en todos los ámbitos a la sociedad; y al no estar preparados para atender de manera oportuna las clases y planes e...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4968 |
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タグ追加 | 要約: | El impacto del COVID-19 ha evidenciado falencias del plan Educativo Nacional Ecuatoriano, que al momento de enfrentar esta situación de la propagación del coronavirus que también afectó en todos los ámbitos a la sociedad; y al no estar preparados para atender de manera oportuna las clases y planes educativos, sobre todo la cancelación de exámenes a gran escala y pausas en los cronogramas escolares, los docentes, no estaban aptos para enfrentar la nueva modalidad virtual que se tenía que adoptar, la cual fue impuesta para atender la educación en medio de la emergencia sanitaria. El proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes debido a estos cambios se ha visto afectado para encontrar solución a este problema consta de los diferentes capítulos a continuación......... |
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