La influencia de la actitud afectiva del docente parvulario en el desarrollo emocional y afectivo en los niños de 3 años del centro de educación inicial Santiago de Guayaquil Floresta 1 de la ciudad de Guayaquil
El propósito del presente trabajo de investigación es de ayudar y orientar a los docentes de niños de 3 años del Centro de Educación Inicial "Santiago de Guayaquil" - Floresta 1, para que aprendan a motivar a sus alumnos en los diferentes momentos del día logrando en ellos un mejor control...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1249 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | El propósito del presente trabajo de investigación es de ayudar y orientar a los docentes de niños de 3 años del Centro de Educación Inicial "Santiago de Guayaquil" - Floresta 1, para que aprendan a motivar a sus alumnos en los diferentes momentos del día logrando en ellos un mejor control de sus emociones o reacciones propias y a las expresiones de los demás, lo cual permitirá que en el futuro el niño pueda manejar cualquier situación que se le presente. La afectividad es la clave principal para que los docentes de educación inicial creen un ambiente cómodo, cálido y agradable que consiga en los niños un aprendizaje significativo enfocado en el interés y las necesidades de ellos. Se utilizaron los métodos: descriptivos, correlacional y de campo….. |
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